胡静，女，1977年生，中共党员，工学博士，教授，硕士生导师，从教23年，主要从事深度学习与图像处理、智能优化计算的研究，2011年起担任大学计算机基础教研室主任，负责全校计算机基础教育与教学工作。2019-2022年连续四年年度考核“优秀”。全国高等院校计算机基础教育研究会委员、山西省计算机学会理事。
胡静，女，1977年生，中共党员，工学博士，教授，硕士生导师，从教23年，主要从事深度学习与图像处理、智能优化计算的研究，2011年起担任大学计算机基础教研室主任，负责全校计算机基础教育与教学工作。2019-2022年连续四年年度考核“优秀”。全国高等院校计算机基础教育研究会委员、山西省计算机学会理事。
一、政治坚定、对党忠诚、立德树人、春风化雨
作为一名25年党龄的教师，始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。“守立德树人之初心、担教书育人之使命”，以省一流课程建设和产学研合作项目为抓手，用自己的实际行动倡导社会主义核心价值观，学为人师、行为世范。坚持实事求是、刻苦专研、爱岗敬业、踏实苦干，通过每次授课、竞赛前的组会及去企业的路上都会了解学生内心深处认同的价值理念和价值诉求，用自己的阅历、学识把正确的世界观渗透给学生；通过去企业实习和采集数据培养学生们爱国情怀、科学追求和勇攀高峰的创新精神；通过项目成果的落地激励学生们做到专业能力和价值塑造的统一；通过竞赛取得的累累硕果点燃学生们对母校的热爱、对专业的执着。
二、一流课程促发展、交叉融合显特色
虎扑体育_虎扑足球-社区*论坛-新闻频道_中华网虎扑体育_虎扑足球直播-社区*论坛-新闻频道_中华网：是一所特色鲜明的多科性大学，拥有本科专业64个，计算机基础课程每年选修人数超过5000人。“计算”和实施计算的“计算机科学”成为各学科关注的焦点，新技术不断涌现对学生冲击和影响也与日俱增，如何让入校新生对本专业和计算机结合交叉的前沿学科有了解；让新生对利用计算机工具解决本专业的实际问题有所了解？带着这些问题，每当新生入学时，我都会去现场走访，为学生架起本专业与计算机专业的桥梁。以交通工程为例：一位学生和家长问我，是不是学这个专业以后就是修路？我告诉他们：我和我的同事们利用计算机视觉理论知识和深度学习技术解决了无人驾驶过程的车道线分割、阴暗环境下交通标识的识别、路径规划、交通指示信号灯控制等一系列与智慧交通相关的工作；再比如艺术类专业，利用人工智能技术可以自动生成融合不同画面风格的海报作品；机械工程专业，使用智能优化算法解决机械制造中机器人路径规划问题；英语专业，利用人工智能相关技术可实现多国语言的机器自动翻译工作。事实上这些年，这样的场景和沟通也一直渗透在我的每次课堂中，我更愿意面对并解决同学们虎扑体育_虎扑足球-社区*论坛-新闻频道_中华网虎扑体育_虎扑足球直播-社区*论坛-新闻频道_中华网交叉领域的各种疑惑，拓宽不同专业学生利用计算机求解复杂工程问题的思路和方法。
除此之外，我也会将科研项目内容和科研经历以生动有趣的方式传授给本科生，志当存高远、行当积跬步!当然，我更愿意在我的课堂加入行业故事，梳理其所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，实现思想政治教育与知识体系的师生互动、有机统一。多次课堂中我与学生们一起站在时代潮头，与他们分享科技的进步、祖国的强大，比如讲到操作系统发展时，通过“鸿蒙操作系统”和“统信操作系统”的讲解，在深入了解专业前沿领域发展的同时，铸牢爱国主义和民族事业理想信念之魂。
作为计算机基础教学的负责人，从2011年开始扎根教学第一线，一切都从零开始，打造团队、重塑课程、凝练成果。12年来，不间断、小步跑、立潮头、踏浪行，把松散不固定的教师团队发展到高学历、高职称占50%的稳定团队、开设案例式混合式教学、虚拟实验等一系列的课程改革和大规模的成果推广。获山西省教学成果一等奖、山西省一流课程、出版了国家“十二五”规划教材等其它教材共7部。每登一步台阶、每迈进一步为改善虎扑体育_虎扑足球-社区*论坛-新闻频道_中华网虎扑体育_虎扑足球直播-社区*论坛-新闻频道_中华网：计算机基础教学做出积极的贡献、也为虎扑体育_虎扑足球-社区*论坛-新闻频道_中华网虎扑体育_虎扑足球直播-社区*论坛-新闻频道_中华网：新工科的发展技术赋能。
三、基础专业齐并进、产教融合进课堂
作为一名基础教育和专业教育兼并的教师，深知做好基础教育、离不开专业与学科的发展，没有与时俱进的专业和学科，基础教育和其课程建设就没有生命力，因此在人工智能图形处理与深度学习领域潜心研究，发表多篇SCI论文、参与并主持了国家级、省级自然科学基金并申报了国家发明专利。与山西焦煤集团化工有限责任公司、深圳市形意科技有限公司开展产学研合作，充分发挥专业优势，建立校企联合，深化产学研合作。同时也将产学研成果设计成“基本概念+基本理论+新技术+新方法+应用问题”的计算思维案例，开展以“项目为主线，以学生为主导”的翻转课堂教学实践，课后要求学生们提交了以实际场景问题为导向的开放式课题研究报告，实现教师产学研案例与学生研究报告的闭环驱动。
四、基础创新两不误、专业竞赛树人才
多年来为即将考研和保研的同学们讲解专业的研究方向及未来学校、导师的选择，根据他们的研究兴趣和述求分配科研任务。多次带领研究生、本科生深入山焦化工、西山矿务局杜儿坪煤矿、太原钢铁（集团）有限公司矿业分公司尖山铁矿反复调研，完成数据采集、软件开发、测试以及各类模型的搭建与验证。软件目前运行良好，已申报多项软著和专利，获得企业一致好评。
此外指导学生参加各类学科竞赛和各类UIT项目，获“华北五省及港澳台计算机应用大赛”国家一、二等奖，“第十届中国软件杯全国大学生软件设计大赛”国家二等奖、“全国高校计算机能力挑战赛”华北赛区二等奖、“微信小程序应用大赛”西北赛区二等奖等。
经历就是积累，曾经的过往都回归到对教学的热情和对专业的执着。今后的工作中，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人；做有情怀、有温度的教学；做扎实、坚挺的科研。为虎扑体育_虎扑足球-社区*论坛-新闻频道_中华网虎扑体育_虎扑足球直播-社区*论坛-新闻频道_中华网：全方位高质量发展添砖加瓦。
